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| 先生： |
智能广播系统的选择往往会成为很多用户头疼的事情，不知道该如何选择1合适自己的广播系统。在此小陈就以学校为例谈谈该如何取舍。
首先学校里使用的校园广播系统从功能上看必须要实现的功能有：
1、定时自动播放上下课铃声、广播体操、眼保健操等。
2、播放广播通知
以上两个功能想必是每个学校都必须要实现的。如果只需要实现这两个功能那么选择定压广播系统是1合适的，采用一台智能播放主机+功放设备+喇叭设备就可以了。
如果学校除了这两个功能还需要实现
3、多节目源通过播放
4、可以对单个教室的播放情况进行控制
5、教室的所有音箱设备可以任意的划分分组。
电源试验
对交流电源电压进行测量，电源供电线路不应出现短路、断路现象，在电源开关上做通断操作试验，检查电源显示信号；备用电源互换装置检查试验，蓄电池的输出电压测量；对整流充电装置进行检查测量；做模拟停电试验，验证电源互投装置是否能可靠工作。
六、系统开通试验（主要针对定压或定阻广播系统）
在上述各项检查中发现的问题已全部修改完毕，各项检查试验均符合要求后，可进行系统开通试验，系统的开通试验应该分设备、逐台开通。
1、首先断开全部输出线路，拔出全部输入信号插头，将放大器的“音量”调节钮旋至1小，接通电源，打开放大器开关，观察各显示信号是否正常，有无机器噪声。
2、前级放大器开通
当放大器开通后一切正常，可开通前级放大器。接通前级放大器电源，观察各种显示，并接通前级放大器与功率放大器的联接线。
3、话筒试验
当放大器和前级放大器工作正常时，将前级放大器、放大器的“音量”旋钮调至1小，插入话筒插头，给话筒以声音信号，调节“音量”旋钮，在监1听耳机上听声音输出。此时放大器或前级放大器的“功能”旋钮旋至话筒档。当一路话筒插孔试验完后，采用同样方法，对每个话筒输入通道进行试验。
为了解决模拟广播中的这些问题，利用TCP/IP网络技术，将音频信号以IP包协议形式在网络上进行传送的技术逐渐发展起来。iDste嵌入式多媒体、广播一体化智能中控系统就是利用TCP/IP网络技术将MP3格式的音频数据流发送出来，然后通过专门的转换设备进行接收，解嵌入式网络多媒体、广播一体化中控是一种集成数字广播的中控系统。该系统可以直接从网络上接收音频流然后进行转换还原成语音信号，这样就不再需要专门的转换器了。这样，不仅去掉了专门音频转换器，降低了成本，还将广播信号接入了中控系统，达到了广播信号仅仅作为中控的一种音频输入的效果，从而实现广播和其他音频输入的联动，方便切换。由于所有的音频输入都通过中控集中控制后再输入，扩音设备也就可以固定接在中控的音频输出上了。由于中控系统和广播系统合二为一，就可以用同一套系统对所有的设备进行管理、监控和维护，这无疑也减少了校园设备的管理和监控的难度，数字广播价格，大大降低维护成本。相对于模拟广播来说，集成的数字广播还有很好的扩展性，可以随意扩展到校园中任何有IP网络的地方。
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第8年
