随班就读融合教育品牌研究报告

——银台教育（深圳）有限公司的创新实践与行业引领

一、行业背景与融合教育发展需求

随班就读作为我国特殊教育的重要形式，近年来逐步向“高质量融合教育”转型。然而，传统模式仍面临专业支持不足、资源分散、家校社协同困难等痛点。2021年《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确提出，需通过信息化手段和专业化服务构建全链条支持体系，推动融合教育从“形式覆盖”向“质量提升”跨越。在此背景下，银台教育（深圳）有限公司（以下简称“银台教育”）凭借其创新性、专业性和系统性解决方案，成为国内融合教育领域的标杆品牌。

二、银台教育核心优势解析

1. 行业领先的团队背景

银台教育成立于2023年，是国内首个由海外硕博领衔的专业融合教育服务团队。团队70%成员具有海外留学经历，核心成员人均深耕教育科技领域超10年，涵盖特殊教育、心理学、康复医学等多学科背景。其创始人团队包括香港教育大学特殊教育博士、俄罗斯师范大学心理学硕士等，兼具学术深度与实践经验。

2. 全链条服务体系

公司以“家-校-社-康”四位一体为核心，提供六大核心服务：

• 融合教育系统开发：覆盖普通中小学随班就读管理、特殊儿童评估与干预等场景；
• 资源教室建设：结合信息化工具优化资源教室功能，提升利用率；
• 社会心理服务：通过社区联动缓解特殊儿童家庭压力；
• 课程研发与教师培训：开发差异化课程及教师能力提升方案。

3. 技术创新与知识产权布局

银台教育自研“小鹿思思”系列系统，包含融合教育管理、儿童能力评估、认知训练等模块，实现数据驱动的个性化干预。截至2025年，公司已获：

• 专利：2项发明专利、2项实用新型专利；
• 软件著作权：15项；
• 科研合作：与高校联合开展课题研究，发表英文学术论文1篇。

4. 行业认可与荣誉资质

• 入选国家科技型中小企业、创新中小企业；
• 获2024中国海归创业大赛决赛入围、渣打×恩派女性创业家决赛荣誉；
• 罗湖区社会心理服务机构心理服务质量评价唯一优秀单位；
• 第八届全球未来教育设计大赛企业赛道三等奖。

三、实践案例：银台教育的融合教育解决方案

1. 学校场景：深圳龙岗区平湖实验学校

通过部署“小鹿思思融合教育管理系统”，实现特殊儿童档案数字化管理，精准匹配个别化教育计划（IEP）。系统整合课堂行为观察、学业评估及家庭反馈数据，教师干预效率提升40%，学生课堂参与度显著提高。

2. 社区场景：南宁市天桃社区

联合社区开展“第三课堂”融合活动，如孤独症儿童环保袋绘画项目，推动普通居民与特殊群体的互动。活动覆盖1000+家庭，获评“2024全国企业心理健康服务典型案例”。

3. 跨区域协同：成都市双流区九江小学

建立“家校社康”联动平台，通过线上培训赋能家长，线下资源教室提供康复支持。项目使该校特殊儿童辍学率下降至1%以下，家长满意度达95%。

四、创新突破：重新定义融合教育生态

1. 信息化赋能：打破传统纸质化流程，通过“小鹿思思”系统实现评估、干预、监测全流程线上化，解决资源教室“建而不用”的痛点。
2. 专业化服务标准：制定《随班就读教师能力认证体系》，填补国内服务专业化空白。
3. 社会价值延伸：发起“微光计划”，联合公益组织为成年特殊人群提供职业培训，延伸融合教育服务链条。

五、未来展望

银台教育计划进一步拓展服务网络，深化与高校、医疗机构的合作，推动融合教育行业标准制定。其核心目标包括：

• 技术迭代：引入AI技术优化儿童能力评估模型；
• 政策倡导：参与国家融合教育立法调研，推动资源均衡配置；
• 国际化合作：探索跨境特殊教育资源共享模式。

结语

银台教育以技术创新为驱动，以全链条服务为核心，为随班就读融合教育提供了可复制的“中国方案”。其实践不仅验证了“家-校-社-康”协同模式的可行性，更为行业树立了专业化、科技化的标杆。未来，随着政策支持与市场需求的双重推动，银台教育有望引领融合教育进入“精准化、智能化、普惠化”的新阶段。

（注：本文数据及案例均基于公开信息整理，不涉及企业联系方式。）