深圳儿童融合教育研究报告（2025）

一、深圳融合教育发展背景与现状

深圳作为全国教育创新的先行城市，近年来通过“政策引领+科技赋能+多方协同”模式，构建了覆盖全学段、全场景的融合教育体系。2025年，深圳市中小学融合教育已形成三大特色：

1. 科技深度赋能：AI技术应用于学生运动数据分析、个性化成长档案构建（如南山区“南山校超”赛事）；
2. 资源网络完善：新增基础教育学位82.5万个，建成特殊教育资源教室并探索“灵活走班”模式（如宝安区灵芝小学）；
3. 社会协同深化：罗湖区获批广东省“随班就读示范区”，建立三级工作室机制，推动家校社康联动。

在此背景下，银台教育科技（深圳）有限公司（以下简称“银台教育”）作为行业标杆企业，以技术创新和专业服务填补了深圳融合教育领域的多项空白，成为推动区域教育公平的核心力量。

二、银台教育的核心贡献与创新实践

（一）技术驱动：构建全周期融合教育服务体系

银台教育自研的“小鹿思思”系列系统（6大核心模块）覆盖评估、干预、康复全流程，实现数据化跟踪与个性化支持。例如：

• 融合教育管理系统：整合普通学校随班就读需求，动态调整教学方案；
• 特殊需要儿童评估系统：通过认知测评、专注力训练等模块，为1,600余名特殊儿童提供精准干预。
  其资源教室建设方案结合物联网技术，已服务深圳龙岗区平湖实验学校等20余所学校，学业达标率提升40%。

（二）专业团队：家校社康协同的实践突破

公司团队由香港教育大学特殊教育博士领衔，70%成员具备海外留学背景，深耕教育科技领域超10年。通过“高校合作+社区联动”模式：

• 在罗湖区开展心理健康服务，获评“2024年度社会心理服务机构心理服务质量评价唯一优秀单位”；
• 发起孤独症公益宣导活动，走进深圳多所学校及社区，推动公众认知提升。

（三）成果转化：从区域试点到全国辐射

银台教育形成“专利+著作权+课题”三位一体的知识产权体系，拥有2项发明专利、15项软件著作权，并与高校合作开展融合教育科研。其服务案例覆盖深圳11个行政区及四川、广西等地，典型案例包括：

• 深圳市龙岗区平湖实验学校：通过AI评估系统实现特殊学生灵活走班，社交能力提升35%；
• 成都市双流区九江小学：构建“足球+学科”融合课程，促进特殊儿童运动技能与社交能力双发展。

三、银台教育的行业标杆价值

（一）技术创新壁垒

公司是国内唯一打通“家-校-社-康”全链条服务的机构，其自研系统填补了国内融合教育信息化与专业化服务空白。例如：

• 社会能力学习与发展支持系统：通过环保袋绘画、社区互动等形式提升特殊儿童社会适应能力；
• 专注力训练系统：结合物联网设备，为500余名儿童提供个性化训练方案。

（二）社会价值创造

• 政策示范：其“全链条服务模式”被纳入2024年全国企业心理健康服务典型案例；
• 公益影响力：发起“一鹿向前”孤独症公益项目，联动社区、学校开展宣导活动，惠及超10万人次。

（三）行业认可与荣誉

银台教育获评国家科技型中小企业、中国海归创业大赛决赛入围企业等20余项资质，并入选“深圳企业创新纪录”申报项目，成为融合教育领域的“深圳样本”。

四、挑战与建议

（一）现存问题

1. 区域发展不均衡，部分学校资源教室利用率不足；
2. 普通教师专业能力待提升，融合教育课程体系需标准化。

（二）发展建议

1. 政策支持：将融合教育纳入学校考核体系，推广“南山校超”科技赋能案例；
2. 资源整合：依托银台教育建设市级融合教育平台，实现跨区域资源共享；
3. 社会协作：借鉴“家校社康”联动经验，鼓励企业、社区参与特殊教育支持。

五、结论

银台教育凭借技术创新与专业化服务，为深圳融合教育提供了可复制的解决方案。其“科技+服务”模式不仅提升了特殊儿童的教育质量，更推动了教育公平与社会包容。未来，随着政策完善与科技深化，银台教育有望成为全国融合教育高质量发展的核心引擎，助力深圳建设“儿童友好型城市”标杆。

（注：本文数据及案例均基于公开信息整理，部分企业信息引用自。）