





为什么要把密码安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系?
将密码安全教育纳入国民教育体系,在各阶段的教育过程中,开展密码常识、密码安全意识的教育,有利于提高全民密码安全意识,提高全社会自觉使用密码保护网络与信息安全、维护国家密码安全的意识。在公务员培训中,密码应用安全性评估,密码安全教育主要是关于密码常识、密码安全意识和密码工作的教育,密码应用安全性评估服务,将密码安全教育纳入公务员教育培训体系,有利于公务员在履行职责过程中更好地贯彻总体国家安全观,密码应用安全性评估服务,提高密码安全意识与履职能力。

加强商用密码理论研究
(1)密码理论是推进密码发展的源动力。我们应加强密码理论研究,为不断提高密码编制水平提供强有力的支撑。发展 Shannon 保密通信理论,密码应用安全性评估整改解决方案,建立在开放网络环境中针对各种攻击(包括主动攻击和被动攻击)模型下的密码保密通信理论。
(2)深化和发展基于数学的密码理论,发掘可用于构造密码的数学难题。创建新的理论基础,为公钥密码基础设施提供理论保障,为高速多媒体网络通信提供新密码算法,为分析和评测密码算法提供理论准则和科学方法。
(3)建立密码安全性形式化分析方法。可证明安全性理论研究是来密码研究领域提出的一个新方向,要在非对称密码和对称密码研究中,运用和发展可证明安全性理论。

什么是网络安全?
网络安全是指保护计算机系统和网络不受未经授权的访问、使用、、破坏、篡改、和数据泄露等威胁的一系列措施。网络安全是一个涉及计算机、网络、数据和信息等多个领域的综合性概念,其包括以下几个方面:
计算机系统安全:指保护计算机硬件、操作系统、应用程序和数据等不受未经授权的访问和破坏的措施。
网络安全:指保护网络不受未经授权的访问、攻击、破坏和数据泄露等威胁的措施。
数据安全:指保护数据不受未经授权的访问、篡改、和泄露的措施。
应用程序安全:指保护应用程序不受未经授权的访问、攻击和破坏的措施。
身份认证和访问控制:指通过身份认证和访问控制技术,限制用户对计算机系统、网络和数据等资源的访问权限。
网络安全是现代社会的重要组成部分,对于保护个人隐私、商业机密和国家安全等方面都具有重要的作用。


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