







目前中小学生的视力问题越来越严重了,国家也越来越重视这个问题,很多地方为了解决这个问题都会选择使用教室灯,但是根本的原因还是因为教室灯的设计不够合理,那不健康的教室灯具到底存在着哪些问题呢?

1、很多教室灯采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪80、90年代水平的简式荧光灯具。
2、没有设黑板灯,或黑板灯装设不规范,教室护眼灯,如用普通的简式荧光灯当做黑板灯,学校教室护眼灯,不仅黑板照度低,可视度低,学生在观看黑板时,教室顶装护眼灯,还会看到灯管的直接眩光,易引起视觉疲劳。
3、很多教室灯使用电感镇流器,存在严重的频闪效应。
4、多数灯具采用软吊,吊扇又安装在灯具的上方,吊扇与灯光同时开动时,存在严重的灯摆、灯光晃动的现象。
5、很多灯具采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管,光线过于惨白、生硬,容易引起视觉疲劳。
走访校园,汇总数据,筹备资金,改造项目。下城区高度重视,克服了时间紧、任务重的难题,组织相关从校园灯光现状、教室灯源数以及近几年改造后灯光效果等方面一一实地查看、摸排、统计,及时反馈并汇总问题,根据现状制定切实可行的“一校一品一方案”校园灯光改造计划。
学生每天在教室上课,灯光照明度不够会严重影响孩子们的视力。校园灯光改造计划主要针对学生教室。为有效提高教室的亮度,组和采购部多次协商,针对现行的灯光标准制定招标方法。

3.建议采用漫反射灯盘,85%以上,色温6500K。灯光的方向比灯光的强度更为重要,为灯光安装漫射透镜,可以使光照充分漫射,使与会者脸上有均匀光照,因此,建议使用漫反射透镜的灯盘。
4.老师是录播教室的主要人物,老师的形象好与坏可以导致课程质量的好与坏,顶光应该安装在老师的顶部位置,面光与老师的水平距离为1200-1800mm,面光应采用可调角度的灯具,对着老师的面部打光,突出老师的面部轮廓。灯光的设计要合理,品牌教室护眼灯,光线均匀,亮度合适,灯具无频闪等问题。


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