咸阳艺术高中-高新职业学校-咸阳艺术高中招生

梦想是一种力量，但梦做多了，也不是好事，我们需要圆梦，那就是转为理想。

小时候就曾许下：“为中华之崛起而读书”的理想，付出了很大的努力，后成为了中华人民共和国、的家。居里夫人刻苦专研，心中充满理想，咸阳艺术高中招生，后发现了镭。鲁迅立下“拯救中国人”的理想，毅然弃医从文，成为的文学家。写下了脍炙人口的篇章。想必，读者对于鲁迅代表作《孔乙己》这篇文章很熟悉吧!

理想与梦想是相辅相成的，播下的种子是梦想，咸阳艺术高中，发芽的是理想。若梦想未发芽，咸阳艺术高中哪家好，就是未变成理想，一种美好情绪也很短暂。变成理想将是莫大的幸福。

让梦想发芽，变成理想!

教学思路

“讨论”的理性认识——“讨论”的策略把握——“讨论”的能力训练。

主要教学方法

以实践为主，咸阳艺术高中有哪些，以动态的语文活动为主，在讨论中学会讨论， 在老师的引导下，开展理性的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学习，提高对这一语言活动的理性认识和操作能力。

教学资源

教材“讨论”专题短文

剪辑央视关于“读书讨论”的录像片

设计讨论话题：1)关于校园评比班花、班草的校园话题;2)关于语文教材大换血的社会话题。

教学过程预设(分课时写)

（一）学生课前预习

1、阅览相关材料《人生到处知何似？应是飞鸿踏雪泥——浅谈苏轼逆境中旷达的人生态度》收集关于赤壁的历史、关于赋的相关知识。

2、熟读课文，利用工具书解决字词，并归纳文章的字词。

3、根据学生的学习水平，将学生按平均水平分为若干小组。这一步旨在引导学生学会自学，学会收集材料，学会整理材料，养成预习的习惯，初步感知课文，为以后的学习打下基础。

（二）作者和解题

以苏轼图片导入，由小组学生介绍苏轼的相关经历。

教师明确：

1、黄州的苏轼：苏轼人生中无用世机会的三处贬所：黄州、惠州、儋州。赤壁赋的写作正是苏轼遭受人生次挫折时。简单的介绍苏轼躬耕东坡、黄州夜醉及两赋一词。有助于学生对欣赏作品时恰当的运用“知人论世”的方法。