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录播教室的课堂景别应用技巧
利用录播教室摄制课堂录像，是教师反思课堂，自我提高的有力手段.录播教室以3台摄像机多角度无死角摄像，灵活操作镜头，在拉近推远中使用各种景别，常态化录播教室吸音装修，根据课堂教学步骤，准确呈现师生思维碰撞点，在师生交流中表达教学感情，使课堂教学中的师生互动更具表现力.摄制出录像课的教学艺术，需要课堂师生的精彩表现，还需要摄制者深刻理解课堂景别，灵活应用录像课摄制技术，才能摄得经典瞬间，呈现课堂精彩，充分发挥录播教室功能，提高教师素养.
录播教室的录播设备应该怎么选择？
采用嵌入式录播主机
嵌入式录播主机可靠安全，有丰富的接口、多机位、可以智能互动和智能控制，支持IE导播、双导播模式、本地和网络远程导播，支持全平台、全网络直播、点播、组播和单播。支持手动、半自动、全自动模式。
录播监视控制面板
录播监视控制面板可显示录播直播画面或导播画面，支持录播一键开始和停止功能，支持全自动、手动导播切换，支持VGA一键锁定，支持老师特写、老师全景、学生全景切换功能;摄像机具有自动跟踪功能，可以自动识别并跟踪教师位置，进行有效录制。
录播教室的功能
资源整合共享是录播教室教学中的优势，常态化录播教室装修，录播教室即可在校园局域网中使用，也可以通过互联网渠道使用，使用中和资源管理平台无缝衔接，可达成使用用户同步管理需要，方便各终端用户保存直播内容，常态化录播教室效果图，或者是根据教学需求，常态化录播教室，点播管理平台所保存的各类型资料，模式优势在于通过统一管理方式，加强资源整合力度的同时，方便系统内各终端用户灵活调用系统资源，通过这种整合模式，能够有效提升管理举措，做好权限划分。
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第3年
