




试点行业和试点区域:所在地重视标准化工作,能够为试点提供政策、资金及其他支持。开展试点的行业应为当地的支柱产业,在地方国内生产总值中占有较大比例。在企业学习中,“标准化培训”和“非正式学习”都是需要的,并不是非此即彼的关系,的方式是让二者有机结合、相辅相成。试点分为试点和省级试点。试点工作由化管理和牵头组织和管理,并会同相关部门共同推进。


具有一定的标准化工作基础,设立标准化管理机构并配备专兼职标准化人员,高管理者具有较强的标准化意识。综上所述,服务型制造标准,数字化时代的企业学习,不该只局限于正式学习或非正式学习某一类,更科学的思路是将不同学习形式形式合理组合,形成一体化解决方案:让“标准化培训”和“非正式学习”组成企业学习的闭环,更有针对性地帮助员工从认知改变升级到行为改变,让企业学习真正指向绩效。试点单位应成立由主管领导任组长的试点工作领导小组,对试点工作进行统一领导、统一组织、统一协调、统一实施。

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