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宝宝玩具怎么选
小玩具是孩子成长全过程中的小伙伴,科学实验器材价格,它在带来小宝宝快乐的另外,也在随着着孩子成长。小玩具能够激起小宝宝探索宇宙的工作能力,另外还能产生视、触、听觉系统等多种多样感观的不一样感受,因此 给宝宝挑选适合的小玩具看起来至关重要。





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动手操作演示 “空气是什么?”如果你直接告诉孩子“空气是一种无色无味的气体”,这样的答案估计不可能让孩子十分满意,接着孩子可能会陆续地提出许多问题,诸如“空气 到底是什么”、“什么是气体”等等。恐怕连你自己都可能被绕进去直至难以回答孩子的提问。此时,不如直接和孩子动手操作:每人手拿一个透明塑料袋,敞 开袋子的口,在空中“呼啦”一下,然后将其口紧紧扎住,这时候和孩子再探讨“空气是什么”效果远远比前面直接告知效果要好。所以针对孩子提出的难以回答的 科学启蒙问题,可以选择可见、可触摸、可操作的自然物体和材料,为他提供实践的机会和条件,让他亲身体验,在操作过程中获得直接经验和生动形象的具体知 识。学习方法启迪 当孩子问的一些问题超出我们的知识范围时,我们不要草率、敷衍孩子的问题,认为随便糊弄告诉他们一个答案就行了。这样虽然可以将孩子蒙过去,但如果孩子发 现后肯定会对家长失去信任,而且会打击他探索问题的兴趣。所以,家长们应保持一种“知之为知之,不知为不知”的态度,对于孩子提出的“为什么”无法解释 时,科学实验器材厂家,告诉孩子可以通过其他方式和手段获得答案,可以和孩子一起查资料或咨询相关,这一寻找答案的过程其实比结果更重要,diy科学实验器材,会潜移默化地教给孩子一些重要 的学习方法和实事求是的科学态度。
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玩中学科学,玩中出智慧,玩中出创新
动手实验是幼儿喜欢的活动,它集自由、趣味、假想和创造于一体。动手实验需要多种感官同时参与,能培养幼儿的动手、动口和动脑能力。科学教育中引入动手实验,让幼儿在试试、做做、玩玩中认识科学现象,获得科学认识,符合幼儿的特点,很受幼儿的欢迎。通过科学实验,幼儿可以在玩中学科学,在愉快的体验中学科学,他们的积极性、自主性能得到充分发挥,探索求知精神也得到了培养。
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