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右脑是负责想象力和控制感觉的，如果我们在孩子幼儿时期，就很好的对右脑进行开发，那么对孩子今后创新能力，记忆能力的发展也是有好处的，可以让孩子越来越聪明。
6 — 9 岁的孩子有了前面的良好基础，孩子的左右脑分化就会更细密、规范。左脑主要负责语言、听知觉、形状视知觉，天津大脑开发课程，右脑则主管空间视知觉、音调、旋律等。此外，天津大脑开发，孩子同一侧肢体的协调性会更好，身体的平衡感也会大幅度增进。这时候，好的感统训练更有助于孩子感觉统合好自信心的养成。
三岁小孩，对于很多成年人来说，让他们吃饱喝足就够了，大多数人都认为这个时期的孩子，并不需要对其进行过多的教育方面的培养。但是人这一生中有两个智力开发的黄金时期，一个是三岁，另一个是九岁。
训练空间识别能力：经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，天津大脑开发训练，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
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充分沟通即父母与孩子交流时使用大量的描述性词语。就如作家可以将一处风景写得生动，如身临其境，而一般人则描述景物就是干瘪的几句话，因为缺乏大量的词汇支撑。父母想要孩子大脑得到充分开发，在三岁之前一定要和孩子进行大量的交流。如果父母与孩子的对话***于日常生活用语，那么孩子接触的词语也***于这些简单的词语，当然会语言匮乏。
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第7年
