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地勤培训班的授课特点有哪些

针对性非常强的地勤培训班旨在更好的为航空公司输送***的地勤服务人员，尤其为了更好的落实需求者与航空公司之间的关联，在具体的地勤培训班开展过程中针对需求更是彰显出其***的授课特点，进而更好地满足工作目标达成的需求，满足学习选择的初衷满足。一、理论与实操并存的内容开展

服务 好的地勤培训班注重理论与实操并存的教学内容开展，通过更深入的理论学习完善，导入实际操作各个步骤以及模块的相关内容开展，在根本上更好的确保了流程性要求高的地勤相关工作开展的相关流程性理论内容的周全掌握，也为实际操作的工作实力展现提供了后盾保障。理论实际双重标准考核的不断完善在根本上为地勤培训班人员的高要求实现提供了后盾依托。

二、面试相关技巧以及就业培训相关内容的开展

地勤培训班价格公道，在根本上不单单体现在其授课内容的***性保障上，更多的可以很好的从就业的需求落实相关面试技巧那样的完善。尤其经验丰富的地勤培训班通过面试技巧、实操考核要求等植入实际的教学内容，确保在面试考核过程中更顺利的通过，从而真正实现以就业实习目标达成为基准开展的培训实现，为学习目的的完善实现提供不i可比拟的价值。

资i深的地勤培训班更多的是站在就业的角度开展和落实相关授课的实现，尤其在操作的***度以及面试的相关技巧内容上，资i深可靠的地勤培训班都可以尽可能的做到全i面顾及，真正为后续的就业目标达成以及全i方位的就业目标实现保驾护航，确保学习效益的优化实质性保障实现。

学前教育***

培养目标

本***培养具有学前教育***知识，能在学前教育机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语教育、艺术教育、儿童动漫设计、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。

培养要求

本***学生主要学习学前教育***方面的基本理论和基本知识，接受幼儿保育、教育技能的基本训练，具有在学前教育机构进行保育、教育和管理的基本能力和双语、艺术等教育教学特长。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园综合主题活动的设计与实施、幼儿教育研究方法的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的言语和行为的技能，以及针对幼儿身心发展年龄特点实施保育和教育的基本能力。

2、具有幼儿园双语教育设计和实施的能力和与幼儿进行英语交往的能力。

3、具有一定乐理知识，掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、儿童动漫设计、制作玩教具、影视表

演等技能技巧。具有向幼儿进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育的能力。

4、掌握学前教育科研方法，具有教研、科研的实施方案设计及实践能力。

5、掌握幼儿园组织与管理学的基本理论和知识以及现代管理技术、幼儿园园长电脑办公系统技能，南京交通科技，具有从事幼教行政和幼儿园管理调控的能力。

6、掌握奥尔夫音乐教育等国i际教育理念，具有从事幼儿园奥尔夫音乐等教育的能力。

7、掌握幼儿生长发育规律的知识和健康检测技术、心i理健康咨询技术，具有对幼儿进行身心健康教育的能力。

总之，以上七种能力，要在学习理论知识基础上，通过见习、实训、实习等教学实践环节来形成多元化高素质人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。

主要课程

学前卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、学前管理学、学前教育课程论、儿童文学与创作、声乐、键盘、舞蹈、美术、儿童动漫设计、奥尔夫音乐教育、幼儿英语教学法以及电脑课件制作等必修课和选修课。

主要实践性教学环节

军训及入学教育、公益劳动、保教实习、英教及艺术实习、见习和模拟教学实训、毕业设计。

主要***实践、实训

保教实习、英教及艺术实习、见习和模拟教学实训。

招生人数

80人，额满为止。

毕业待遇

凡被我校录取的学生采用定向委培方式：毕i业证+职业资格证+技术证书，入校与学生签订（就业协议书），确保学生就业。

评估培训效果

为了提高培训效果，需要对参训人员的每一个培训项目进行评估，通过评估可以反馈信息、诊断问题、改进工作。评估可作为控制培训的手段，贯穿于培训的始终，使培训达到预期的目的。

培训评估主要包括以下几个部分：

培训过程中——评估培训项目包括那些内容?参训人员对此是否感兴趣?

培训后——评估参训人员学到了什么?

培训后——评估参训人员对经营管理是否有促进?

参训人员回到岗位后评估培训的内容是否在工作中有用?

培训效果的评估可采用问卷调查、访谈、对比分析等方式。