合肥实训系统-合肥耀安有限公司-在线实训系统

建筑工程虚拟现实实训室（VR）具备以下优势：

1、多感知性：用户可在虚拟建筑环境中，通过穿戴设备（VR眼镜、手套、耳机等）真实体验到除一般仿真软件所具有的视觉感知外，还能体验到听觉感知、触觉感知、运动感知，令人身临其境；2、存在感：用户作为实训主角，可在虚拟环境中，模拟真实实训操作，在线实训系统，达到与现实操作一致的效果；3、构想性：指体验者从虚拟现实环境中得到感性和理性的认识，深化对概念的理解，主动获取新的信息，并产生新的想法，进而解决实际应用问题。4、自主性：建筑虚拟实训软件突破了传统仿真教学软件的脚本设计，实训中心，可自主进行实训操作，达到实训效果。

VR产品主要包括硬件部分和软件部分的建设，硬件部分主要包含VR实训室的建设，包括了相关设备，比如：电脑、头显设备、桌椅等；软件部分主要包括六大实训场的建设。

整个VR产品倡导“做中学”的理念，遵循“实训为主，教学为辅”的原则进行设计，具备六大***优势：

多感知性

用户可在虚拟建筑环境中，通过穿戴设备（VR眼镜、手套、耳机等）真实体验  到除一般仿真软件所具有的视觉感知外，还能体验到听觉感知、触觉感知、运动感知令人身临其境.

存在感

用户作为实训主角，可在虚拟环境中，模拟真实实训操作，达到与现实操作一致的效果。

超1强交互性

构想性指体验者从虚拟现实环境中得到感性和理性的认识，合肥实训系统，深化对概念的理解，主动获取新的信息，并产生新的想法，进而解决实际应用问题。

自主性

建筑虚拟实训软件突破了传统仿真教学软件的脚本设计，可自主进行实训操作达到实训效果。

沉浸式的操作体验

沉浸性也称临场感，指体验者感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使体者难以分辨真假，全身心地投人到计算机创建的三维虚拟环境中，如同在现实世界中的感觉一样。

新颖的表现方式

本软件将虚拟仿真技术应用于建筑教学中去，采用主流3D引擎Unity、主3D模型工具Maya进行开发制作，企业机构实训系统，画面精美，运行流畅。

1、沉浸式漫游：在实际的物理场景中，人物戴上虚拟头盔，双手拿起手柄，在头盔中就可以显示出虚拟的施工场景。头盔带有自动感应，可以随着头部的转动实现在虚拟场景中视角的变换；人物以***人称的的视角显示的虚拟场景中，可以通过实际走动，在场景中漫游（物理走动范围在：4.5m*4.5m）；考虑到物理空间的限制，人物可以通过手柄上相关的按键，进行位置的传送，可以传送到自己想去的任何一个位置；由于虚拟场景中空间位置的限制，很多地方设定了相关发光的传送点，这些传送点的位置比较明显，通过这些传送点，也可以传送到一些区域。