水上拓展-拓展-凯烽教育

发现团队问题，帮助企业发现人才。

纵横比较。拓展如果是以出游的形式去做，意义就少了很多，当然价格也就降了很多。纵向比较，拿新员工培训来说，场地拓展，有些企业的新员工培训会选择相对固定的项目来进行，那么就可以进行纵向的分析和比较了。横向比较分析则指不同的企业的同类型同层面的参训学员之间的比较，这两种比较分析都是对于企业都是很有意义的，是培训的附加值，但对于培训师的要求很高。还有，这是不是能用在招聘一些业务人员的的流程中呢?因为业务员的能力素质在面试中未必能全看得出来，拓展，通过拓展也许能表现得更全mian面些，当然也不排除他们会有作秀的可能.但这也是发现人才的一种方式!

《毛毛虫寻宝》

变形虫寻宝，就是有一条变形虫，要走一段非常艰辛的道路，去寻找宝物，找到宝物后将宝物带到终点即为完成任务

项目规则：

1、所有队员不能说话，或者发出有节奏的声音，违规的队伍将罚停十秒；

2、不能出现脱节，水上拓展，什么叫脱节，就是双手都脱离前面的队友即为脱节，违规的队伍罚停十秒；

3、行进的过程中不能取下蒙眼布，违规的队伍罚停十秒；

注意事项：虫头将双手抬起，放在前面触摸，防止撞到障碍物。

训练意义：

1、提高洞察调研能力及检验决策的务实性和操作性；

2、打破常规的沟通方式；

3、培养团队队员***务实的执行能力；

4、信息弱化时团队的反馈能力。

拓展训练，从字面上去解释为船要离港招集船员的旗语，在后来被人们解释为：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。

拓展训练的特征

1、拓展训练的所有项目都以体验活动为主，引发参训人员的情感、意志和潜能，要求学员全身心的投入到体验活动中。

2、拓展训练的项目都是个人挑战和团队协作的项目，培养学员良好的团队协作精神和个人潜能的充分发挥。

3、拓展训练是一个自我教育的过程，训练师把内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，野外露营拓展，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。在训练后由训练师作引导，主要让学员自己来讲，达到了自我反省和自我教育的目的。