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校服，在当时由于战役导致部分家庭生活困难，校园是为了使身世于这样家庭的学生不会由于自己家庭困难而发生自卑感，夸耀，所以规则每个学生上学的时分有必要穿戴相同的衣服。后来这种观念被大多数校园所接收，纷繁规则学生穿戴相同的衣服上学。 校服代表的认同感和归属感或许是非必须的，夏天校服，重要的应该是校服自身的品味。

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带着某种怀旧感，大部分人记忆犹新的是，从经济腾飞的1990年代起，中国学校忽然都开始采取肥大、拖沓、大多蓝白相间的运动校服。创造出“校服”（制服英文为uniform）一词的日本在19世纪末引入西式校服，用深蓝色诘襟服和西式水手服替代和服正装、和服样式褶裙。流行文化杂志《知日》做了一期“制服特辑”，出版人苏静说，他们研究发现，日本在经济全盛时期的1980年代掀起了“校服革命”；1990年代，日本电影里常见的泡泡袜、超短裙和对襟毛衣标志着校服革命达到高潮。在日本女子校服三大“神器”盛行的同时，松垮的红白、蓝白、绿白运动装“面口袋”在中国校园大行其道。夏天校服

想必大家一定清晰地记得在体育节上，我们二百余名同学穿着校服、齐做广播操的震撼场面。从上学期开始，学校下大功夫整顿早操，取得了明显的收效，同学们肯定也从早操中感受到了获益。每天早操期间，我会站在综合楼三层，幼师夏天校服，一边活动筋骨，一边欣赏跑操。站得高，看得远。我清晰地发现：跑得***差的班级是那些没有统一穿着校服的班级！

一位在国内从事了几十年教育工作的小学老校长到日本一所小学参观，新东方夏天校服，当他看到在寒冷的冬天，学生统一身穿单薄的校服在户外***，小学生夏天校服，老校长特别纳闷。当他通过翻译询问日本校长时，日本校长反倒觉得纳闷。就在这时，我们的老校长意识到，小日本的小学生没有一人觉得寒冷。