义乌画画培训_儿童学画画培训_涂来涂去少儿美术培训中心

     涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心通过精品小班教学，充分关注引导每一位学员，运用***的儿童绘画教学方式，结合教材和各自班级学员特点制定科学严谨的教学计划，正确引导孩子创作。

创意美术主要通过不同的材料，通过美术的方式，让孩子“抒发”自己心中所想，激发幼儿表达欲望；或者通过绘画游戏，以基本造型元素和色彩刺激幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发幼儿对美术的兴趣，形成对“美”的初步感悟。

小一点的孩子，可以用游戏快乐导入，将包、椅子之类的物体在纸上画下来，让孩子们添加数笔，***终成为不同的动物、人物、事物，这种想象有序，有目标，有故事情景。大一点的孩子可以玩“立体借形”，比方说，一只鞋子，鞋帮像不像一个大嘴巴？再加上两只眼睛，又像什么了？任何一种物体都可以让孩子们想办法“改造”。

涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心，为中国2-12岁儿童设计了不重复的多元化创意艺术课程，在实践过程中保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能（认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力）为宗旨！

可以用游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，启发孩子观察个别简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形，用以表示一定的物体形象。

      由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般指导画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等。再逐步过渡到四角形、长方形，例如画手帕、窗户等。

      涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心通过精品小班教学，充分关注引导每一位学员，运用***的儿童绘画教学方式，结合教材和各自班级学员特点制定科学严谨的教学计划，正确引导孩子创作。

6-8岁这一阶段是孩子处于图示阶段，是展开想象表现的黄金阶段，画面表达天马行空的想象力，并能展示明确的空间次序。对老师来说，主要通过引导孩子了解表达对象，以细部描写、以小见大、左思右想、动静形态及协作关系，只要训练孩子表现性思维、象征性思维、扩展性思维、置换性思维等，将被动表现转化为积极主动的创意表现。

涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心用支持形式肯定孩子的创作，并通过一些问题，以创意的***，激发积极主动性及创造力。