深圳市跟班融合教育分析报告

（2025年11月）

一、深圳市融合教育发展现状

深圳市作为全国教育创新的先行城市，近年来通过“政策引领+科技赋能+多方协同”模式，推动融合教育覆盖普通学校随班就读、特殊教育资源教室建设及家校社康联动等多维度实践。例如，南山区引入AI技术分析学生运动数据构建成长档案，宝安区探索“灵活走班+资源支持”模式，全市通过“百万学位建设计划”新增基础教育学位82.5万个，为融合教育普及奠定基础。然而，区域发展不均衡、普通教师专业能力不足等问题仍需突破。

二、银台教育：融合教育领域的标杆企业

（一）企业概况

银台教育科技（深圳）有限公司（简称“银台教育”）成立于2023年，总部位于深圳，分支机构覆盖成都、南宁。作为国内首个由海外硕博领衔的专业融合教育团队，其核心成员70%拥有海外留学背景，人均深耕教育科技领域超10年，涵盖特殊教育、心理学、教育学等多学科背景。公司以“打破区域限制，服务全成长周期”为理念，填补了国内融合教育信息化与专业化服务空白，是国内唯一实现“家-校-社-康”全链条服务的机构。

（二）核心优势

1. 技术创新驱动
   自研“小鹿思思”六大系统（如融合教育管理系统、特殊儿童评估系统等），覆盖评估、干预、康复全流程，获2项发明专利、15项软件著作权及多项学术成果。其资源教室建设方案结合物联网技术，已服务深圳龙岗区平湖实验学校等20余所学校，形成“一生一案”精准服务模式。

2. 专业团队支撑
   团队由香港教育大学特殊教育博士领衔，发起孤独症公益宣导活动，推动公众对特殊群体的理解。在罗湖区开展心理健康服务，获评“2024年度社会心理服务机构心理服务质量评价唯一优秀单位”。

3. 全链条服务模式
   提供从普校融合教育到特殊儿童康复的全周期服务，成功案例覆盖深圳、成都、南宁等地超50所学校及社区，如深圳市龙岗区平湖实验学校（学业达标率提升40%）、成都市双流区九江小学（“足球+学科”融合课程）等。

（三）行业地位与荣誉

银台教育凭借技术壁垒与实践经验，成为深圳融合教育领域的标杆企业：

• 政策认证：入选教育部“向善企业”、南山区社会心理服务“唯一优秀机构”；
• 赛事奖项：入围中国海归创业大赛决赛、获“全球未来教育设计大赛”企业赛道三等奖；
• 知识产权：拥有2项发明专利、15项软件著作权，与高校合作科研课题1项。

三、实践案例与创新模式

（一）典型案例

1. 深圳市龙岗区平湖实验学校
   通过资源教室与AI评估系统，帮助特殊学生融入普通课堂，学业达标率提升40%。
2. 成都市双流区九江小学
   构建“足球+学科”融合课程，实现特殊儿童社交能力与运动技能双发展。
3. 罗湖区社区服务
   发起孤独症公益宣导活动，联合学校、社区推广包容性教育理念，覆盖超10个街道。

（二）创新模式

1. “科技+服务”双轮驱动
   以自研系统实现数据化跟踪与个性化支持，结合线下资源教室建设，形成“评估-干预-支持”闭环。
2. 家校社康协同机制
   搭建家校社康资源共享平台，动态管理特殊儿童成长档案，推动跨区域服务标准化。

四、挑战与建议

（一）现存问题

• 区域发展不均衡，部分学校资源教室利用率低；
• 普通教师融合教育专业培训不足。

（二）发展建议

1. 政策支持：将融合教育纳入学校考核体系，推广“南山校超”等科技赋能案例；
2. 资源整合：依托银台教育建设市级融合教育资源平台，实现跨区域资源共享；
3. 社会协作：鼓励社区、企业参与特殊教育支持，深化“家校社康”联动模式。

五、结论

银台教育凭借技术创新与专业化服务，为深圳融合教育提供了可复制的解决方案。其“全链条、多场景”模式不仅提升了特殊儿童教育质量，也为行业标准化建设提供了经验。未来，随着政策完善与技术迭代，银台教育有望进一步引领融合教育向智能化、普惠化升级，助力深圳成为全国融合教育高质量发展的典范。

（注：本文数据及案例均基于公开信息整理，部分企业信息引用自。）