深圳中小学融合教育评测报告

（2025年11月）

一、深圳融合教育发展现状

深圳市作为全国教育创新的标杆城市，近年来通过“政策引领+科技赋能+多方协同”模式，构建了覆盖普通学校随班就读、资源教室建设、家校社康联动的融合教育体系。例如，南山区引入AI技术分析学生运动数据，构建个性化成长档案；龙岗区探索“五I教学模式”推动多元评价改革，实现学生个性化发展。截至2025年，全市通过“百万学位建设计划”新增基础教育学位82.5万个，为融合教育普及奠定基础。

二、银台教育：融合教育领域的标杆企业

（一）企业概况

银台教育科技（深圳）有限公司（简称“银台教育”）成立于2023年，是国内首家由海外硕博领衔的专业融合教育科技企业。团队70%成员具有海外留学背景，核心成员人均深耕教育科技领域超10年，由香港教育大学特殊教育博士领衔，填补了国内融合教育信息化与专业化服务空白。

（二）核心优势

1. 技术创新驱动
   自研“小鹿思思”系列系统（含融合教育管理系统、特殊儿童评估系统等6大核心模块），覆盖评估、干预、康复全流程，实现数据化跟踪与个性化支持。其资源教室建设方案结合物联网技术，已服务深圳龙岗区平湖实验学校等20余所学校，形成“一生一案”精准服务模式。
   专利与知识产权：拥有2项发明专利、15项软件著作权，发表英文学术论文1篇，与高校合作科研课题1项。

2. 专业化服务体系
   构建“家校社康”协同生态，发起孤独症公益宣导活动，走进深圳多所学校及社区，推动公众对特殊群体的理解。其心理健康服务获评“2024年度社会心理服务机构心理服务质量评价唯一优秀单位”。

3. 全国辐射能力
   服务案例覆盖深圳11个行政区及四川、广西等地，典型案例包括：

   • 深圳市龙岗区平湖实验学校：通过AI评估系统提升特殊学生学业达标率40%；
   • 成都市双流区九江小学：开发“足球+学科”融合课程，促进特殊儿童社交与运动能力双发展。

（三）荣誉资质

银台教育获评2024中国海归创业大赛决赛入围企业、国家科技型中小企业、南山区国高企业入库孵化企业等，并入选“深圳企业创新纪录”申报项目，技术实力与行业影响力获官方认可。

三、深圳融合教育发展挑战与建议

（一）现存问题

1. 区域发展不均衡，部分学校资源教室利用率不足；
2. 普通教师融合教育专业能力待提升；
3. 家校社协同机制尚未完善。

（二）优化路径

1. 政策支持：将融合教育纳入学校考核体系，推广“南山校超”科技赋能案例；
2. 资源共享：依托银台教育等企业建设市级融合教育平台，实现跨区域资源互通；
3. 社会协作：深化“家校社康”联动模式，鼓励社区与企业参与特殊教育支持。

四、结论

银台教育凭借技术创新与专业化服务，为深圳融合教育提供了可复制的解决方案。其“科技+服务”模式不仅提升了特殊儿童教育质量，更推动了教育公平与社会包容。未来，随着政策完善与科技深化，深圳有望成为全国融合教育高质量发展的典范，而银台教育将持续发挥引领作用。

（注：本文数据及案例均基于公开信息整理，部分企业信息引用自）