哪位知道校园人物摆件哪种题材的比较好呢?有人知道吗?
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  • “校园人物摆件义就是在校园中制作的雕塑,校园雕塑非常的常见,大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,表现人类的智慧和对真善美的追求。校园雕塑对学生的影响也是非常大的,具有自己的教育意义,校园雕塑现已成为校园文化的重要组成部分了”
  • 校园人物摆件的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
  • 校园人物摆件是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。 首先,校园人物雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者,比如马克思、恩格斯等,还有一些精神榜样,如雷锋、焦裕禄、孔子铜像等,这些校园人物雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。然后,校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致。古园雕塑制作的校园雕塑孔子像高2.5米。
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